一位庶民的生活觀
詹火生
今年暑假期間，應一位已畢業四年的大學學生邀請，到中部鄉下農家拜訪，瞭解這位學生畢業後投入在地長照服務工作的概況，也順便和五十餘歲的學生家長見面。學生家長熱誠招待，請我品嚐初摘的新鮮龍眼。
閒聊時，漸漸瞭解這位家長的近況。學生父親原本在一家位於市區的中型紙板工廠當工人，後因工廠不敵大廠競爭優勢而關閉，兩年前只得回到鄉下。幸好家中尚有幾畝山地，除每年秋季採摘龍眼、烘焙龍眼乾，批發到鎮上什貨店，換取微薄的生活費外，也憑多年來土法煉鋼的盆栽經驗，從培育苗圃到盤枝定架，約三五年定型後運到花市求售，努力增加家庭收入，勉強維持一家五口的生計。
學生談到投入長照服務三年多的經驗，特別提到在農村社會中，老人仍大部分倚賴家人的照顧，因此近年來政府雖積極推動社區型日間照顧中心，其效果仍不顯著。除非社區的總幹事或社區的志工能夠持續不輟的熱心投入，日間照顧中心才比較能夠發揮照顧社區長者的效果，否則難脫傳統照顧模式。
學生也認為學校的課程，雖有一些幫助，但大部分還是依靠自己在實務工作中的「作中學」，來培養長照服務的經驗與技巧。個人多年來從事長照服務教學與政策推動，如今聽到學生的經驗談，一方面欣喜於學生能把課程的理念，投入實務工作中；但另方面更感慨於課程中的理論或理念，與實務工作仍有一段距離。
因此在大學或研究所的培訓教育過程中，必須與業界的實務經驗密切結合，協助學生在學校，尤其是科技大學，能夠儘早瞭解實務，縮短畢業後投入職場的適應時間，也讓實務界能夠找到適合的人力，縮短人力供需之間的落差。
其次，在與學生家長的對話中，他面臨失業後從事的新工作，是極為傳統的小規模農家維生的經濟模式，以手工生產的龍眼乾，因為缺乏產銷管道，價格經常被銷售商店壓低，市面價格幾乎是原產地價格的2倍以上。但是這位家長並無多大抱怨，只有一絲絲逆來順受的無奈。這似乎是台灣農民的寫照。
面對著這位庶民的生活觀，我內心浮起三個感想：
第一個感想是，國內中小企業面臨的競爭，隨著全球化繼續擴大發展，以及企業採結盟的一貫作業模式，企圖降低生產成本，追求市佔率的不斷擴大，但卻導致很多中小型企業敵不過競爭壓力，除少數能夠趁機尋求轉型升級，找到生存企機之外，其餘的中小企業只得關廠歇業，所僱勞工必須面臨失業的噩運。
其中如家裡倘有部分田產者，屬於較幸運的一群，雖被工廠解僱，還有「回家吃自己」的退路；至於家無恆產的失業勞工，則只好接受長期失業的命運，全家生計陷入困境。政府對這些失業勞工，尤其是缺乏一技之長的勞工，除了依現有的就業勞工保險機制，提供六個月的失業給付之外，是否能有其他的作為？個人長期研究政治經濟學與社會福利，這個問題經常縈繞在腦海中。
第二個感想是，長期以來，國內農作物的產銷難以建立銷售管道，縮短產地與市場的距離，不僅農作物價格始終偏低，農民收入難以提高，而且消費者還要忍受層層剝削。產銷難以一元化，是長期以來的老問題。政府歷年來也誓言消滅在產銷過程中的菜蟲、果蟲等，但是成效依然有限，政府作為似乎仍難以符合農民的期待。
第三個感想是，學生家長現以嫁接花木培育植栽為業，他就談到一些植栽的技術和眉角，尤其是為刺激花木提前或延後開花，必須把花木支幹的表皮切開一部分，或是讓花木缺乏水份數天，更能開出燦爛的花朵。這位家長笑呵呵地說，這就是讓花木處於乾困環境，才能刺激開出花朵的生命力。
正如在戰爭結束後的社會，即使生活困窮，但是戰爭的危機意識，會讓每個家庭願意多生子女，以求生命的延續；不像現在生活富裕安逸了，年青人反而不想生兒育女。這位家長的一席話，雖是升斗小民的生活體驗和觀察，卻充滿著生命的哲理，也很貼近一些相關的學術論點，真是「知識即生活，生活即知識」。
從這位鄉村農民的生活觀，反映出當前社會存在的幾個問題或困境，涵蓋了學校教育、就業與失業、農產品產銷一元化、以及少子化等，大部分都不是新議題，甚至於是一二十年以來的沈痾。面對庶民在無奈中逆來順受，又有點樂天知命的生活哲學，不知道政府是否能夠幫忙做些什麼？
（作者詹火生 曾任行政院勞委會主委，現任台灣大學兼任教授、弘光科大講座教授、兩岸共同市場基金會董事長）
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